Celebración del Día del Niño Emanuelista

Ubicación: Calle 14# 6 - 40, Barrio La Estación, Mariquita, Tolima, Colombia

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Educación STEAM, Desafios y Oportunidades

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¿Qué es STEM? Básicamente STEM surgió cerca del año 2009 en Estados Unidos, es un acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) que se refiere a agrupar grandes áreas del conocimiento en las que trabajan científicos e ingenieros. El propósito es desarrollar una nueva manera de enseñar conjuntamente Ciencia, Matemáticas y Tecnología, enfocados a la resolución de problemas tecnológicos. ¿Cómo hacer del aula una comunidad de investigadores? La enseñanza por STEM puede ser un modo de transmitir a los estudiantes la metodología con que se desarrolla la ciencia, explorando, haciendo preguntas, planteando hipótesis, conjeturando, buscando soluciones, validarlas y difundirlas. ¿Qué lugar ocupan las carreras científicas? En el mundo, el mercado laboral, demandará cada vez más de egresados de carreras científico tecnológicas. La necesidad de estas profesiones ha ido en aumento en los últimos años y
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Quienes Somos

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Somos una Institución Educativa legalmente constituida avalada por el Ministerio de Educación Nacional mediante Licencia de Funcionamiento No. 0151 del 18 de enero de 2017, con Reconocimiento de Estudios mediante Resolución No. 3833 del 29 de mayo de 2018; para los niveles de Preescolar y Básica Primaría en modalidad presencial y, de Bachillerato para Jóvenes y Adultos en modalidad Semipresencial y Virtual.  Nuestra Misión Desde un Enfoque Pedagógico STEAM, de convivencia Neuropsicopedagogíco y del ejercicio personalizado flexible; vivenciar una educación Innovadora y de Aprendizaje Significativo, que favorezca la construcción de Proyectos de Vida acordes al Siglo XXI; sustentados en la apropiación de las TICS, del Inglés como segunda lengua Institucional y un Sistema Administrativo y Talento Humano altamente comprometido.   Nuestra Visión A 2022, Ser reconocidos por nuestros altos estándares de calidad en el desarrollo de nuestros procesos misional
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Matemáticas Grado Segundo: Resta llevando o Sustracción desagrupando decenas y centenas

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Adjuntamos la explicación para resolver otra resta… 1º.  Planteamos la operación adecuadamente: “seiscientos ocho menos ciento treinta y cinco” 2º.  Empezamos la operación por las Unidades. Ocho Unidades menos cinco Unidades igual a tres Unidades. 3º.  Pasamos a restar las Decenas. Cero Decenas menos tres Decenas… ¡no se puede porque el tres es mayor que cero! Entonces pido ayuda a las Centenas. De las seis Centenas, cojo una. Por tanto se quedan cinco Centenas. Esa Centena la llevo a las Decenas, por tanto quedan diez ( una centena es igual a diez decenas). 4º.  Realizo el resto de operación, ¡ahora sí puedo! Diez Decenas menos tres Decenas es igual a siete Decenas. Cinco Centenas menos una Centena es igual a cuatro Centenas. ¡Lo tenemos! Cuatrocientos setenta y tres es el resultado final.
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